ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ

«Լավ կրությունը թանկ հաճույք է, բայց կրությունը նաև չի սիրում հեղափոխական մոտեցումներ»,- այսօր «Մասնագիտական կրթության և ուսուցման ոլորտում ընթացող բարեփոխումներն ու օրենսդրական հիմնախնդիրները» թեմայով խորհրդարանական լսումների ժամանակ ասաց Տարածքային կառավարման, տեղական ինքնակառավարման, գյուղատնտեսության եւ բնապահպանության հարցերի մշտական հանձնաժողովի նախագահ Վարդևան Գրիգորյանը՝ նկատելով, որ բարեփոխումների անվան տակ հեղափոխական մոտեցումներ են դրվում: «ԵՏՄ-ին անդամակցելու ժամանակ հանձնարարություն եղավ […]

Թերլեմեզյանի անվան գեղարվեստի պետական քոլեջի տնօրեն Աննա Մնացականյանն այսօր մասնագիտական կրթության հինախնդիրների վերաբերյալ խորհրդարանական լսումներին նշեց, որ իրենց կենտրոնը արտադրում է նկարիչներ և քանդակագործներ, ովքեր ստանում են նկարիչ դասավանդողի որակավորում: «Մենք, չգիտես՝ ինչու արգելում ենք նրանց գյուղերում հանրակրթական դպրոցում աշխատել կերպարվեստի դասատու: Եթե երեխան Չինարի գյուղից գալիս է, ստանում կրթություն, մենք նրան պարտադրենք, որ ստանա […]

ԱԺ փոխնախագահ, «Ծառուկյան» խմբակցության պատգամավոր Միքայել Մելքումյանն ասում է, որ կրթության ոլորտի պահանջարկը, կրթության ոլորտի բարեփոխումները պետք է կապակցված լինեն տնտեսության հետ: «Դուք արդյոք ուսումնասիրել եք, թե տնտեսությունում ինչ ճյուղեր ենք ունենալու մոտ 10 տարի հետո: Այսօր ամենաշատ աշխատողը գյուղատնտեսությունում է՝ 400 հազար, առևտուրն ու ծառայությունները երկրորդ տեղում են, հետո կրթական համակարգն է ու արդյունաբերությունը: […]

«Մասնագիտական կրթության և ուսուցման ոլորտում ընթացող բարեփոխումներն ու օրենսդրական հիմնախնդիրները» թեմայով խորհրդարանում լսումներ են ընթանում: ԱԺ գիտության, կրթության, մշակույթի, երիտասարդության և սպորտի հանձնաժողովի նախագահ Վարդան Բոստանջյանը ողջունեց ներկաներին: «Խնդիր ունենք բացահայտել այն հնարավորությունները, որոնք ստեղծված են այս ոլորտում գործունեության համար: Բյուջետային միջոցների սղությունը չպիտի խանգարի անհրաժեշտ կադրերի պատրաստմանը»,-ասաց նա: Կրթության և գիտության նախարար Լևոն Մկրտչյանն […]

Վերջին շրջանում քաղաքագետ Գագիկ Համբարյանը, ով դասախոսում է Շիրակի պետական համալսարանում, ահազանգում էր բուհում տեղի  ունեցող աղմկալի դեպքերի  վերաբերյալ։ Ըստ քաղաքագետի՝ չնայած բարձրաձայնում են, ահանզանգում, բայց այդպես էլ սայլը տեղից չի շարժվում։ «Մոտ երկու ամիս առաջ  բաց նամակով դիմեցինք ՀՀ  նախագահին, վարչապետին՝  Շիրակի պետական համալսարանում  տեղի ունեցող ապօրինությունների, հանցագործությունների վերաբերյալ։ Ամեն բան բացահայտ, փաստագրված նշվել […]

«Հանուն գիտության զարգացման» նախաձեռնության անդամ Գարիկ Պետրոսյանը դրական է գնահատում երեկ խորհրդարանում պատգամավորների ու Կառավարության ներկայացուցիչների հետ կայացած հանդիպում-քննարկումը և ասում է, որ դա ամենևին էլ ժամանակի  վատնում չէր: «Եթե նրանք իսկապես կկարողանան իրենց իսկ ասած ենթաօրենսդրական ակտերով իսկապես փոխել ու լուծում տալ մեր բարձրացրած խնդիրներին, կողջունենք: Այս կլոր սեղանի գլխավոր արդյունքներից մեկն էլ հենց […]

Կրթության և գիտության նախարար Լևոն Մկրտչյանն այսօր «Հանուն գիտության զարգացման » նախաձեռնության անդամների հետ հանդիպման ընդմիջմանն անդրադարձավ ուսանողների ներկայացրած առաջարկներին: Մանրամասները՝ տեսանյութում:

«Նախաձեռնությունը մեծ առումով արդեն հաջողվել է, քանի որ, իհարկե, օրենքն ընդունվել է, բայց կան շատ բացեր, որոնք պետք է լրացվեն, այժմ ի շնորհիվ ուսանողների՝ բարձրաձայնում ենք հարյուրավոր գիտնականների, դասախոսների կարծիքը»,-խորհրդարանում  ասաց «Հանուն գիտության զարգացման» նախաձեռնության անդամ Դավիթ Պետրոսյանը պատգամավորների հետ հանդիպման ժամանակ: Նա հավելեց, որ եթե այժմ ընդունում են, որ այն խնդիրները, որ կան, ապա […]

ԱԺ-ում ընթացող կլոր սեղան-քննարկման ժամանակ «Հանուն գիտության զարգացման» նախաձեռնության անդամ Գարիկ Պետրոսյանը հետաքրքրվեց, թե մայիսից բանակ զորակոչվող գիտնականների համար ինչ պայմաններ են ստեղծված, որպեսզի նրանք կարողանան զբաղվել կրթությամբ նաև բանակում։ Պաշտպանության փոխնախարար Արտակ Զաքարյանն ընդգծեց, որ բանակում գիտնականին գիտական աշխատանքից չկտրելու հարցն այսօր քննարկման փուլում է։ «Դուք երևի ծառայության նկատամամբ ուրիշ պատկերացում ունեք։ Խրամատում, բլինդաժում, […]

«Հանուն գիտության զարգացման» նախաձեռնության անդամների հետ կլոր-սեղան քննարկմանը նախաձեռնության անդամ Դավիթ Պետրոսյանը Կրթության և գիտության նախարար Լևոն Մկրտչյանից հետաքրքրվեց, թե ուսումնասիրել են, թե բանակային ծառայությունն ինչպիսի ազդեցություն կունենա գիտության ընթացքի վրա:  Երկրորդ խնդիրն, ըստ նրա, այն էր, թե ուսանողները, որ գիտությամբ են զբաղվում, բանակում ինչպիսի պայմաններ են ստեղծվել, որ գիտական մակարդակի վրա նպաստեն: Նա հիշեցրեց […]