Սոցիալական ցանցերի հայկական հատվածն օրերս հերթական անգամ ցնցվեց՝ այս անգամ քրդական Ժողովրդական պաշտպանության ուժերի անդամներ՝ ազգությամբ քուրդ Աթիլլա Չիչեքին և Հուսեյն Յըլդըրըմին ՀՀ դե-ֆակտո իշխանությունների կողմից Թուրքիային հանձնելու լուրից։ Առանց այն էլ թշնամիներով շրջապատված և ամեն օր հերթական պատերազմի սպառնալիքով ապրող հայ ժողովրդի համար պոտենցիալ բարեկամներից թշնամիներ ստեղծելն, այն էլ՝ հենց թշնամիներին հաճոյանալու նպատակով, իհարկե, […]
Եթե ես իմ փոխարեն եմ խոսում, անձնապես կարող եմ համակրել «ոչ մի քայլ հետ մեր ազգային «իղձերից», կռվենք հանուն «Երկիր Նաիրիի» մինչև մահ ու հաղթանակ» ասողներին ու արժանապատվությամբ գնալ գերեզման (հուսամ պետք չի գա, իսկ անհրաժեշտության դեպքում ոգիս ինձ չի լքի), եթե հարցը դիտարկեմ Հայաստանի Հանրապետության և յուր քաղաքացիների համար պատասխանատու մեկի դիրքից՝ կգնամ ծանր […]
Ասում են՝ նա, ով ընդունում է չարն առանց դիմադրության, դառնում է դրա հանցակիցը: Մահ ու ավերածություն սփռած նիկոլը չարից էլ ավելին ա։ Ու երեկ դրան նորից ձայն տված մարզերի բնակիչները ոչ թե միամիտ ու նախկինների կողմից հոշոտված անմեղ մարդիկ են, ինչպես սովորաբար ներկայացնում են նրանց, այլ շարքային հանցակիցներ, ովքեր նիկոլի հետ հավասարապես կիսում են էս […]
Եթե Տեր-Պետրոսյանը վստահ է, որ Արցախի հարցը այլ կերպ հնարավոր չէր լուծել, որ աշխարհը այն Ադրբեջանի կազմից դուրս չի դիտարկի, ապա ինչու ներողություն չի խնդրում Ղարաբաղ կոմիտեի մաս կազմելու, ժողովրդին մոլորեցնելու եւ տասնյակ հազարավոր զոհեր արժեցած որոշումներ կայացնելու համար: Եւ եթե Արցախի շարժման հարցով այդքան սխալվել է, ապա ինչու է վստահ, որ հիմա ճիշտ ճանապարհի […]
Պատկերացրեք՝ որևէ երկրի սահման թշնամին հատել ու ներխուժել է տարածք։ Ո՞րը կլինի առաջին քայլը։ Սեփական ուժերով հետ մղել թշնամուն։ Դա չի արվում։ Ի՞նչ կմտածեք այդ երկրի ղեկավարության մասին։ Երբ թշնամին անարգել, առանց որևէ դիմադրության մտնում է նրա սուվերեն տարածք, վրաններ փռում, դիրքեր ամրացնում, գյուղեր կիսում, միջպետական ճանապարհներ վերցնում, պոստեր դնում ու ասում՝ սա իմ տարածքն […]
Վերջին մեկ տարվա ընթացքում ոստիկանական համակարգում բազաթիվ դեպքեր են գրանցվել, երբ մանկավարժը (ընդհուպ՝ երեւանյան դպրոցներում աշխատող) թողել է ուսուցչի աշխատանքն ու դիմել Պարեկային ծառայություն՝ աշխատանքի: Մեկ դրույք դասաժամ ու դասղեկական ժամեր ունեցող, հարակից այլ աշխատանքներ անող ուսուցիչը հաճախ հազիվ 100 հազար դրամ աշխատավարձ է ստանում, ու բնական է, որ նրան կարող է գրավել 400 հազար […]
